Wat is de methodologie?
De basis en het doel van deze aanpak begrijpen
-
De We Are Here: Child Participation Toolbox is een uitgebreide bron, ontwikkeld door Eurochild en de Learning for Well-being Foundation, ter ondersteuning van betekenisvolle, op rechten gebaseerde kinderparticipatie in verschillende omgevingen: scholen, organisaties, gemeenschappen en participatiestructuren.
De toolbox is gebaseerd op het VN-Kinderrechtenverdrag en principes van holistisch welzijn. Ze bevordert wederzijds respect, gezamenlijke besluitvorming en inclusieve ruimtes waar kinderen hun mening veilig kunnen uiten. De toolbox bevat:
Meer dan 60 activiteiten, spellen en oefeningen voor samenwerking tussen kinderen en volwassenen.
Een kaartspel over kinderrechten om rechten op een interactieve manier te verkennen.
Een stapsgewijze structuur die persoonlijke bewustwording, participatievaardigheden, vertegenwoordiging van leeftijdsgenoten, facilitering en gezamenlijke reflectie ondersteunt.
De toolbox is georganiseerd in zes praktische onderdelen (WIJ, IK, participatie, vertegenwoordiging, facilitering en reflectie). Ze ondersteunt kinderen om van het uiten van hun eigen mening door te groeien naar het vertegenwoordigen van anderen, en helpt volwassenen om ondersteunende en inclusieve omgevingen te creëren.
Hoe kan de toolbox worden gebruikt?
Praktische toepassingen en richtlijnen voor de uitvoering
De We Are Here-toolbox is flexibel ontworpen en kan worden gebruikt in veel verschillende contexten waarin kinderen en volwassenen samenwerken. Ze biedt een reeks activiteiten die naar behoefte kunnen worden gekozen en aangepast, waardoor ze geschikt is voor zowel formele als informele participatieprocessen.
Op scholen en in leeromgevingen
Leerkrachten kunnen de toolbox gebruiken om de stem van leerlingen te stimuleren, klassikale discussies te ondersteunen of door leerlingen geleide projecten te plannen. De activiteiten helpen kinderen om hun mening te uiten en communicatie- en sociaal-emotionele vaardigheden te ontwikkelen.
In participatieprojecten en consultaties
Wanneer kinderen worden voorbereid om deel te nemen aan consultaties, fora of besluitvormingsprocessen, helpt de toolbox hen om hun mening te verduidelijken en zelfvertrouwen op te bouwen. Volwassenen kunnen de toolbox gebruiken om ervoor te zorgen dat processen op rechten zijn gebaseerd en inclusief zijn.
Voor het opbouwen van vertrouwen en samenwerking in groepen
Wanneer je een nieuwe groep start of werkt met gemengde teams van volwassenen en kinderen, biedt de toolbox activiteiten die vertrouwen opbouwen, verschillende perspectieven verkennen en veilige, respectvolle omgevingen creëren.
Voor het versterken van vertegenwoordiging en facilitering
De toolbox bevat hulpmiddelen die kinderen helpen om de mening van leeftijdsgenoten op een verantwoorde manier te vertegenwoordigen en te leren hoe zij discussies kunnen faciliteren, zodat iedereen wordt gehoord. Dit is nuttig voor jongerenraden, adviesgroepen of gezamenlijke besluitvorming.
Voor reflectie en leren
Na projecten of workshops helpen reflectieactiviteiten kinderen en volwassenen om hun ervaringen te begrijpen en toekomstige participatie te verbeteren.
In het algemeen maken de aanpasbaarheid, het praktische ontwerp en de op rechten gebaseerde basis van de toolbox deze geschikt voor scholen, NGO’s, gemeenschappen en elke andere omgeving die betekenisvolle kinderparticipatie wil versterken.
Focus op inclusie
De toolbox is ontworpen om betekenisvolle participatie voor alle kinderen te waarborgen, geleid door het VN-Kinderrechtenverdrag, met name Artikel 12 over het recht van het kind om gehoord te worden. De aanpak weerspiegelt de internationaal erkende Negen basisvereisten voor ethische en betekenisvolle kinderparticipatie, zodat participatie ethisch en toegankelijk is in verschillende contexten.
Bijdragers
Organisaties en personen die deze methodologie hebben ontwikkeld
De We Are Here: Child Participation Toolbox is gezamenlijk ontwikkeld en gepubliceerd door twee partnerorganisaties:
- Eurochild – een Europees netwerk dat kinderrechten en het welzijn van kinderen bevordert.
- Learning for Well-being Foundation – een in Nederland gevestigde organisatie die zich richt op holistisch welzijn en participatieve benaderingen.