Resources Library

Kas yra metodologija

Šio požiūrio pagrindų ir tikslo supratimas

  • We Are Here: Child Participation Toolbox – tai išsamus išteklius, kurį sukūrė Eurochild ir Learning for Well-being Foundation, siekdamos remti prasmingą, teisėmis grindžiamą vaikų dalyvavimą įvairiose aplinkose: mokyklose, organizacijose, bendruomenėse ir dalyvavimo struktūrose.

    Priemonių rinkinys grindžiamas JT Vaiko teisių konvencija ir holistinės gerovės principais. Jis skatina abipusę pagarbą, bendrą sprendimų priėmimą ir įtraukias erdves, kuriose vaikai gali saugiai išreikšti savo nuomonę. Jį sudaro:

    Daugiau kaip 60 veiklų, žaidimų ir pratimų vaikų ir suaugusiųjų bendradarbiavimui.

    Vaikų teisių kortelių žaidimas, skirtas interaktyviai tyrinėti teises.

    Žingsnis po žingsnio struktūra, padedanti ugdyti asmeninį sąmoningumą, dalyvavimo įgūdžius, atstovavimą bendraamžiams, fasilitavimą ir bendrą refleksiją.

    Priemonių rinkinys suskirstytas į šešias praktines dalis (MES, AŠ, dalyvavimas, atstovavimas, fasilitavimas ir refleksija). Jis padeda vaikams pereiti nuo savo nuomonės išreiškimo prie kitų atstovavimo, o suaugusiesiems – kurti palankią ir įtraukią aplinką.

Kaip jis gali būti naudojamas

Praktinis pritaikymas ir įgyvendinimo gairės

We Are Here priemonių rinkinys sukurtas taip, kad būtų lankstus ir galėtų būti naudojamas įvairiose situacijose, kuriose bendradarbiauja vaikai ir suaugusieji. Jame pateikiama įvairių veiklų, kurias galima pasirinkti ir pritaikyti pagal poreikius, todėl jis tinka tiek formaliems, tiek neformaliems dalyvavimo procesams.

Mokyklose ir mokymosi aplinkoje

Mokytojai gali jį naudoti mokinių balsui stiprinti, klasės diskusijoms skatinti arba mokinių inicijuojamiems projektams planuoti. Veiklos padeda vaikams išreikšti savo nuomonę ir ugdyti bendravimo bei socialinius-emocinius įgūdžius.

Dalyvavimo projektuose ir konsultacijose

Ruošiant vaikus dalyvauti konsultacijose, forumuose ar sprendimų priėmimo procesuose, priemonių rinkinys padeda jiems aiškiau suformuluoti savo nuomonę ir sustiprinti pasitikėjimą savimi. Suaugusieji gali jį naudoti siekdami užtikrinti, kad procesai būtų grindžiami teisėmis ir būtų įtraukūs.

Grupės pasitikėjimui ir bendradarbiavimui stiprinti

Pradedant naują grupę arba dirbant mišriose vaikų ir suaugusiųjų komandose, priemonių rinkinys siūlo veiklas, kurios padeda kurti pasitikėjimą, tyrinėti skirtingas perspektyvas ir sukurti saugią bei pagarbią aplinką.

Atstovavimui ir fasilitavimui stiprinti

Jame pateikiamos priemonės, padedančios vaikams atsakingai atstovauti bendraamžių nuomonei ir mokytis fasilituoti diskusijas, kad būtų išgirsti visi. Tai naudinga jaunimo taryboms, patariamosioms grupėms ar kolektyviniam sprendimų priėmimui.

Refleksijai ir mokymuisi

Po projektų ar praktinių užsiėmimų refleksijos veiklos padeda vaikams ir suaugusiesiems suprasti savo patirtį ir tobulinti būsimą dalyvavimą.

Apskritai, priemonių rinkinio lankstumas, praktinis dizainas ir teisėmis grindžiamas pagrindas daro jį naudingu mokyklose, nevyriausybinėse organizacijose, bendruomenių grupėse ir bet kokioje aplinkoje, kuria siekiama stiprinti prasmingą vaikų dalyvavimą.

Dėmesys įtraukčiai

Priemonių rinkinys sukurtas siekiant užtikrinti prasmingą visų vaikų dalyvavimą, vadovaujantis JT Vaiko teisių konvencija, ypač 12 straipsniu dėl vaiko teisės būti išklausytam. Jo požiūris atspindi tarptautiniu mastu pripažintus Devynis pagrindinius etiško ir prasmingo vaikų dalyvavimo reikalavimus, užtikrinant, kad dalyvavimas įvairiose aplinkose būtų etiškas ir prieinamas.

Rengėjai

Organizacijos ir asmenys, sukūrę šią metodologiją

We Are Here: Child Participation Toolbox kartu sukūrė ir paskelbė dvi partnerės organizacijos:

Find out more about the methodology here.