Hvad er metoden?
Forståelse af tilgangen og dens formål
-
We Are Here: Child Participation Toolbox er en omfattende ressource udviklet af Eurochild og Learning for Well-being Foundation for at støtte meningsfuld og rettighedsbaseret børneinddragelse i forskellige sammenhænge: skoler, organisationer, lokalsamfund og deltagelsesstrukturer.
Værktøjskassen bygger på FN’s Konvention om Barnets Rettigheder og principper om holistisk trivsel og fremmer gensidig respekt, fælles beslutningstagning og inkluderende rum, hvor børn trygt kan udtrykke deres synspunkter. Den indeholder:
Over 60 aktiviteter, lege og øvelser til samarbejde mellem børn og voksne.
Et kortspil om børns rettigheder, der gør det muligt at udforske rettigheder på en interaktiv måde.
En trin-for-trin-struktur, der understøtter personlig bevidsthed, deltagelseskompetencer, repræsentation af jævnaldrende, facilitering og fælles refleksion.
Værktøjskassen er organiseret i seks praktiske sektioner (OS, MIG, deltagelse, repræsentation, facilitering og refleksion) og hjælper børn med at bevæge sig fra at udtrykke deres egne synspunkter til at repræsentere andres, samtidig med at voksne støttes i at skabe inkluderende og understøttende miljøer.
Hvordan kan den bruges?
Praktiske anvendelser og vejledning i implementering
We Are Here-værktøjskassen er designet til at være fleksibel og kan bruges i mange sammenhænge, hvor børn og voksne samarbejder. Den tilbyder en række aktiviteter, som kan vælges og tilpasses efter behov, hvilket gør den nyttig både i formelle og uformelle deltagelsesprocesser.
I skoler og læringsmiljøer
Lærere kan bruge den til at fremme elevernes stemme, understøtte klassediskussioner eller planlægge elevledede projekter. Aktiviteterne hjælper børn med at udtrykke deres synspunkter og udvikle kommunikative og social-emotionelle færdigheder.
I deltagelsesprojekter og konsultationer
Når børn forberedes på at deltage i konsultationer, fora eller beslutningsprocesser, hjælper værktøjskassen dem med at tydeliggøre deres synspunkter og opbygge selvtillid. Voksne kan bruge den til at sikre, at processerne er rettighedsbaserede og inkluderende.
Til opbygning af tillid og samarbejde i grupper
Hvis I starter en ny gruppe eller arbejder med blandede voksen-børnegrupper, tilbyder værktøjskassen aktiviteter, der opbygger tillid, udforsker forskellige perspektiver og skaber trygge og respektfulde miljøer.
Til styrkelse af repræsentation og facilitering
Den indeholder værktøjer, der hjælper børn med ansvarligt at repræsentere deres jævnaldrendes synspunkter og lære at facilitere diskussioner, så alle bliver hørt. Det er nyttigt for ungdomsråd, rådgivende grupper eller fælles beslutningstagning.
Til refleksion og læring
Efter projekter eller workshops hjælper refleksionsaktiviteter børn og voksne med at forstå deres erfaringer og forbedre fremtidig deltagelse.
Samlet set gør værktøjskassens fleksibilitet, praktiske design og rettighedsbaserede grundlag den nyttig i skoler, NGO’er, lokalsamfund og alle andre sammenhænge, der ønsker at styrke meningsfuld børneinddragelse.
Fokus på inklusion
Værktøjskassen er designet til at sikre meningsfuld deltagelse for alle børn med udgangspunkt i FN’s Konvention om Barnets Rettigheder, især Artikel 12 om barnets ret til at blive hørt. Tilgangen afspejler de internationalt anerkendte Ni grundlæggende krav til etisk og meningsfuld børneinddragelse, hvilket sikrer, at deltagelsen både er etisk og tilgængelig i forskellige sammenhænge.
Bidragydere
Organisationer og personer, der udviklede denne metode
We Are Here: Child Participation Toolbox blev udviklet og udgivet i fællesskab af to partnerorganisationer:
- Eurochild – et europæisk netværk, der fremmer børns rettigheder og trivsel.
- Learning for Well-being Foundation – en organisation med base i Nederlandene, der fokuserer på holistisk trivsel og deltagelsesbaserede tilgange.