Hvad er metoden?
Forståelse af grundlaget og formålet med denne tilgang
-
Yngre børns deltagelse er en tilgang udviklet af Save the Children i samarbejde med børn gennem de seneste år med det formål at sikre, at yngre børns deltagelse anerkendes og styrkes i praksis. De centrale teorier, der ligger til grund for rammen, er teorien om positiv anerkendelse (Häkli et al., 2018) og børnecentreret design.
Rammen består af følgende komponenter: grundlag og principper; arbejde med yngre børn; værktøjer, metoder og faser i børnevenlig praksis; og effekt gennem børns viden.
Det primære formål er at fastholde fokus på de yngste børn, som ofte udelukkes fra beslutningsprocesser og initiativer, der fremmer børns deltagelse.
Hvilket problem hjælper rammen med at løse? Rammen fremmer yngre børns deltagelse, så de får flere muligheder for at være en del af samfundet.
Hvordan kan den bruges?
Praktiske anvendelser og vejledning i implementering
Denne metode kan anvendes i enhver proces, der har til formål at arbejde med yngre børn, og sikrer, at de anvendte metoder er børnevenlige. Den hjælper teams med at forstå hvad de skal være opmærksomme på før, under og efter aktiviteter, og giver praktiske tips (f.eks. børnevenlige materialer og metoder) fra erfaringer med at arbejde med børn.
Den er særligt nyttig, når målgruppen består af børn i særligt udsatte situationer (f.eks. børn, der tilhører et mindretal, har funktionsnedsættelser eller oplever en vanskelig livssituation). Rammen giver eksempelvis viden og færdigheder til at arbejde med børn, som ikke har et fælles sprog, eller som kommunikerer uden at bruge tale.
Rammen kan anvendes med enkelte børn eller grupper af børn, og den kan tilpasses efter det enkelte barns eller den enkelte børnegruppes behov.
Fokus på inklusion
Metoden lægger stor vægt på inklusion, så børn i forskellige aldre (herunder fra fødslen), med forskellige køn, evner og baggrunde kan deltage meningsfuldt. Den fremhæver, at alle børn kan deltage, når vi som voksne ved hvordan vi lytter, er villige til at gøre det og har de nødvendige ressourcer.
Rammen understreger, at hvert barn er unikt, og at voksne skal tilpasse deres handlinger efter barnets behov og skabe et trygt miljø, hvor barnet ikke behøver at yde en ekstra indsats. Ansvaret for denne indsats ligger hos de voksne.
Rammen følger og bygger på De Ni Principper for Meningsfuld og Etisk Børnedeltagelse (FN's Generelle Kommentar nr. 12, 2009), hvorfra der er udviklet en børnevenlig visuel version.
Bidragydere
Organisationer og personer, der har udviklet denne metode
Save the Children Finland
Rammen blev udviklet hos Save the Children Finland i samarbejde med børn, der har deltaget i SC Finlands aktiviteter.
Click here to go to Save the Children Finland's website.Udtalelser
Stemmer fra dem, der har oplevet denne metode
