Qué es la metodología
Comprender los fundamentos y el propósito de este enfoque
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La participación de los niños y niñas más pequeños es un enfoque desarrollado por Save the Children en colaboración con niños y niñas durante los últimos años, diseñado para garantizar que la participación de los niños y niñas más pequeños sea reconocida y fortalecida en la práctica. Las principales teorías en las que se basa el marco son la teoría del reconocimiento positivo (Häkli et al., 2018) y el diseño centrado en la infancia.
El marco consta de los siguientes componentes: fundamentos y principios; trabajo con niños y niñas pequeños; herramientas, métodos y etapas de una práctica adaptada a la infancia; e impacto a través del conocimiento de los niños y niñas.
El objetivo principal es mantener el foco en los niños y niñas más pequeños, que a menudo quedan excluidos de los procesos de toma de decisiones y de las iniciativas que promueven la participación infantil.
¿Qué problema ayuda a resolver el marco? El marco promueve la participación de los niños y niñas más pequeños para que tengan más oportunidades de formar parte de la sociedad.
Cómo se puede utilizar
Aplicaciones prácticas y orientación para la implementación
Esta metodología puede aplicarse a cualquier proceso destinado a trabajar con niños y niñas más pequeños, garantizando que los métodos utilizados sean adaptados a la infancia. Ayuda a los equipos a comprender a qué deben prestar atención antes, durante y después de las actividades, y proporciona consejos prácticos (por ejemplo, materiales y métodos adaptados a la infancia) aprendidos a partir del trabajo con niños y niñas.
Es especialmente útil cuando el grupo destinatario está formado por niños y niñas en situaciones especialmente vulnerables (por ejemplo, pertenecientes a una minoría, con limitaciones funcionales o que atraviesan una situación de vida difícil). El marco ofrece, por ejemplo, conocimientos y habilidades para trabajar con niños y niñas que no comparten un idioma común o que se comunican sin utilizar el habla.
El marco puede utilizarse con niños y niñas individuales o con grupos de niños y niñas, y puede adaptarse según las necesidades de cada niño, niña o grupo.
Enfoque en la inclusión
La metodología pone un fuerte énfasis en la inclusión, garantizando que niños y niñas de diferentes edades (incluidos desde el nacimiento), géneros, capacidades y contextos puedan participar de manera significativa. Destaca que todos los niños y niñas pueden participar cuando nosotros, como adultos, sabemos cómo escuchar, estamos dispuestos a hacerlo y contamos con los recursos necesarios.
El marco destaca que cada niño y niña es único, y que los adultos deben adaptar sus acciones a las necesidades del niño o niña, garantizando un entorno seguro en el que el niño o niña no tenga que realizar un esfuerzo adicional. La responsabilidad de realizar esos esfuerzos corresponde a los adultos.
El marco sigue y se basa en los Nueve Principios para una Participación Significativa y Ética de los Niños y Niñas (Observación General n.º 12 de las Naciones Unidas, 2009), a partir de los cuales se ha desarrollado una versión visual adaptada a la infancia.
Colaboradores
Organizaciones y personas que desarrollaron esta metodología
Save the Children Finland
El marco fue desarrollado en Save the Children Finland en colaboración con niños y niñas que han participado en las actividades de SC Finland.
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Voces de quienes han experimentado esta metodología
