Какво представлява методологията
Разбиране на основата и целта на този подход
-
Участието на по-малките деца е подход, разработен от Save the Children в сътрудничество с деца през последните години, с цел да се гарантира, че участието на по-малките деца е признато и укрепено на практика. Основните теории, на които се основава рамката, са теорията за позитивното признаване (Häkli et al., 2018) и дизайнът, ориентиран към детето.
Рамката се състои от следните компоненти: основи и принципи; работа с малки деца; инструменти, методи и етапи на практиката, съобразена с децата; и въздействие чрез знанията на децата.
Основната цел е фокусът да бъде върху най-малките деца, които често са изключени от процесите на вземане на решения и инициативите за насърчаване на детското участие.
Какъв проблем помага да се реши рамката? Рамката насърчава участието на по-малките деца, така че те да имат повече възможности да бъдат част от обществото.
Как може да се използва
Практически приложения и насоки за прилагане
Тази методология може да се прилага във всеки процес, насочен към работа с по-малки деца, като гарантира, че използваните методи са съобразени с децата. Тя помага на екипите да разберат на какво трябва да обръщат внимание преди, по време и след дейностите, и предоставя практически съвети (напр. материали и методи, съобразени с децата), научени от работата с деца.
Тя е особено полезна, когато целевата група се състои от деца в особено уязвими ситуации (напр. принадлежащи към малцинство, имащи функционални ограничения или преживяващи трудна житейска ситуация). Рамката предлага например знания и умения за работа с деца, които не споделят общ език или които общуват без да използват реч.
Рамката може да се използва с отделни деца или с групи деца, като може да бъде адаптирана според нуждите на всяко дете или детска група.
Фокус върху приобщаването
Методологията поставя силен акцент върху приобщаването, като гарантира, че деца на различна възраст (включително от раждането), с различен пол, способности и произход могат да участват смислено. Тя подчертава, че всяко дете може да участва, когато ние, възрастните, знаем как да слушаме, готови сме да го правим и разполагаме с необходимите ресурси.
Рамката подчертава, че всяко дете е уникално, и че възрастните трябва да адаптират действията си според нуждите на детето, като осигурят безопасна среда, в която детето не трябва да полага допълнителни усилия. Отговорността за тези усилия е на възрастните.
Рамката следва и се основава на Деветте принципа за смислено и етично участие на децата (Общ коментар № 12 на ООН, 2009 г.), въз основа на които е разработена визуална версия, съобразена с децата.
Сътрудници
Организации и лица, разработили тази методология
Save the Children Finland
Рамката е разработена в Save the Children Finland в сътрудничество с деца, участвали в дейностите на SC Finland.
Click here to go to Save the Children Finland's website.Отзиви
Гласовете на тези, които са преживели тази методология
