Hvad er metoden
Forståelse af grundlaget for og formålet med denne tilgang
-
Værktøjet til vurdering af børns deltagelse (CPAT) er udviklet til at understøtte gennemførelsen af artikel 12 i FN's Børnekonvention ved at muliggøre en systematisk vurdering af, hvor godt børns deltagelse er integreret i lovgivning, institutioner, praksis og kultur.
Det indeholder:
10 centrale indikatorer grupperet i tre områder: beskyttelse af retten til at deltage, fremme af opmærksomhed og skabelse af muligheder for deltagelse.
Graduerede vurderingskriterier (0–3), som gør det muligt for fagpersoner eller regeringer at måle fremskridt.
Vejledning om datakilder, herunder lovgivning, politikker, kvalitativ forskning, NGO-rapporter, overvågningsorganer og børns feedback.
En struktureret proces, der er afstemt med Europarådets og FN's Børnekonventions bredere overvågningsmekanismer.
Selvom værktøjet oprindeligt blev udviklet til medlemsstater, er det ligeledes relevant for NGO'er, fagpersoner og institutioner, der ønsker at integrere meningsfuld, rettighedsbaseret børnedeltagelse i deres arbejde.
Hvordan kan det bruges
Praktiske anvendelser og vejledning i implementering
Værktøjet til vurdering af børns deltagelse kan anvendes i enhver sammenhæng, hvor en organisation eller et system har behov for at forstå, hvor godt børns ret til at deltage bliver gennemført. Selvom det er udviklet til stater, gør indikatorerne og kriterierne det lige så værdifuldt for fagpersoner.
Du kan bruge værktøjet til at:
- Vurdere organisatorisk praksis: NGO'er, civilsamfundsaktører og tjenesteudbydere kan vurdere, om deres politikker, procedurer og muligheder for deltagelse er i overensstemmelse med børns rettigheder.
- Styrke programmer: Teams kan kontrollere, om grundlaget for meningsfuld, sikker og informeret deltagelse er til stede, før projekter lanceres eller revideres.
- Understøtte lokale eller sektorielle systemer: Kommuner, skoler og tværsektorielle koalitioner kan bruge CPAT som en fælles ramme til at gennemgå deltagelsesstrukturer og identificere mangler.
- Overvåge fremskridt over tid: Da CPAT indeholder klare indikatorer og vurderingskriterier, hjælper det med at følge forbedringer og informere strategisk planlægning eller fortalervirksomhed.
Dette gør CPAT til et alsidigt værktøj for alle, der ønsker at opbygge eller styrke systemisk, etisk og inkluderende børnedeltagelse.
Fokus på inklusion
CPAT kræver udtrykkeligt opdeling af data, idet det anerkendes, at erfaringerne med deltagelse varierer mellem forskellige grupper af børn.
Når fagpersoner implementerer CPAT, bør inklusion sikres ved at:
- Indsamle disaggregerede data
Opdel data efter:
- Alder
- Køn
- Handicap
- Socioøkonomisk baggrund
- Migrations- eller minoritetsstatus
- Erfaring med omsorg
- Enhver anden relevant sårbarhed
Dette sikrer, at vurderingen viser hvem der deltager, hvem der er udelukket, og hvor der findes strukturelle uligheder.
- Integrere inkluderende metoder
Anvend tilgængelige formater, børnevenlige materialer, tolke, alternativ kommunikation og metoder, der er egnede til børn med forskellige forudsætninger og identiteter.
- Sikre etisk deltagelse
Tilpas processen til de ni grundlæggende krav til etisk deltagelse, der er beskrevet i CPAT's bilag (f.eks. gennemsigtighed, frivillighed og relevans).
Bidragydere
Organisationer og personer, der udviklede denne metode
Europarådet
Værktøjet blev udviklet af Europarådets afdeling for børns rettigheder og ungdomsafdeling med udgangspunkt i:
- Høringer med børn under udviklingen af anbefalingen om børns deltagelse.
- Eksperter i demokratisk deltagelse fra Europarådet.
- Pilotafprøvning i flere medlemsstater (Estland, Irland, Rumænien; senere Bulgarien, Italien og Letland).