Ce este metodologia
Înțelegerea fundamentului și scopului acestei abordări
-
Instrumentul de evaluare a participării copiilor (CPAT) este conceput pentru a sprijini implementarea articolului 12 din Convenția ONU cu privire la drepturile copilului, permițând o evaluare sistematică a gradului în care participarea copiilor este integrată în legi, instituții, practici și cultură.
Acesta oferă:
10 indicatori de bază grupați în trei domenii: protejarea dreptului de a participa, promovarea conștientizării și crearea unor spații pentru participare.
Criterii de evaluare graduale (0–3), care permit practicienilor sau guvernelor să compare progresul.
Orientări privind sursele de date, inclusiv legi, politici, cercetări calitative, rapoarte ale ONG-urilor, organisme de monitorizare și feedback-ul copiilor.
Un proces structurat aliniat mecanismelor mai largi de monitorizare ale Consiliului Europei și ale Convenției ONU cu privire la drepturile copilului.
Deși a fost creat inițial pentru statele membre, instrumentul este la fel de relevant pentru ONG-uri, practicieni și instituții care doresc să integreze în activitatea lor participarea semnificativă a copiilor, bazată pe drepturi.
Cum poate fi utilizat
Aplicații practice și orientări pentru implementare
Instrumentul de evaluare a participării copiilor poate fi aplicat în orice context în care o organizație sau un sistem trebuie să înțeleagă cât de bine este implementat dreptul copiilor de a participa. Deși a fost creat pentru state, indicatorii și criteriile sale îl fac la fel de valoros pentru practicieni.
Puteți utiliza instrumentul pentru:
- Evaluarea practicilor organizaționale: ONG-urile, actorii societății civile și furnizorii de servicii pot evalua dacă politicile, procedurile și oportunitățile lor de participare sunt aliniate drepturilor copiilor.
- Consolidarea programelor: Echipele pot verifica dacă există condițiile necesare pentru o participare semnificativă, sigură și informată înainte de lansarea sau revizuirea proiectelor.
- Sprijinirea sistemelor locale sau sectoriale: Municipalitățile, școlile și coalițiile intersectoriale pot utiliza CPAT ca un cadru comun pentru a analiza structurile de participare și a identifica lacunele.
- Monitorizarea progresului în timp: Deoarece CPAT oferă indicatori clari și criterii de evaluare, acesta ajută la urmărirea îmbunătățirilor și la fundamentarea planificării strategice sau a activităților de advocacy.
Acest lucru face din CPAT un instrument versatil pentru oricine dorește să construiască sau să consolideze participarea copiilor într-un mod sistemic, etic și incluziv.
Accent pe incluziune
CPAT solicită în mod explicit dezagregarea datelor, recunoscând că experiențele de participare diferă între grupurile de copii.
Atunci când practicienii implementează CPAT, incluziunea trebuie asigurată prin:
- Colectarea datelor dezagregate
Împărțiți datele în funcție de:
- Vârstă
- Gen
- Dizabilitate
- Situație socioeconomică
- Statut de migrant sau de minoritate
- Experiența în sistemul de îngrijire
- Orice altă vulnerabilitate relevantă
Acest lucru asigură faptul că evaluarea surprinde cine participă, cine este exclus și unde există inegalități structurale.
- Integrarea metodelor incluzive
Utilizați formate accesibile, materiale adaptate copiilor, interpreți, comunicare alternativă și metode potrivite pentru copii cu capacități și identități diferite.
- Asigurarea participării etice
Aliniați procesul la cele nouă cerințe de bază pentru participarea etică prezentate în anexele CPAT (de exemplu, transparență, voluntariat și relevanță).
Contribuitori
Organizațiile și persoanele care au dezvoltat această metodologie
Consiliul Europei
Instrumentul a fost dezvoltat de Divizia pentru Drepturile Copilului și Departamentul pentru Tineret al Consiliului Europei, pe baza:
- Consultărilor cu copiii desfășurate în timpul elaborării Recomandării privind participarea copiilor.
- Experților Consiliului Europei în domeniul participării democratice.
- Pilotării în mai multe state membre (Estonia, Irlanda, România; ulterior Bulgaria, Italia și Letonia).